用爱和责任耕耘那一片热土
2017-03-21 13:14  浏览量:1872次   

       “爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,其中敬业是对公民职业行为准则的价值评价,充分体现了社会主义职业精神。作为一名普通的人民教师,教书育人就是我的本职工作。对于我来说,这不仅仅是一份工作,而更是我一直上下求索,乐此不疲的崇高事业。

        一、坚定信念,不放弃任何一个学生

        苏霍姆林斯基说:没有爱就没有教育。爱和责任是我教育的起点,参加工作12年以来,我一直奋斗在班主任的岗位上。在工作中,我始终以高度的责任感和紧迫的使命感履职尽责,把自己的爱心撒向学生,以无私的爱来感染学生,以严慈相济的爱来教育学生,不让一个学生掉队。

        学生小A的妈妈,跟我交流孩子的成绩问题,当我说到孩子的基础太薄弱了,这位妈妈几乎用哀求的语气说:我知道孩子的基础差,学习习惯也不好,我们家长也很着急很失望,但是请老师一定不要放弃他。天下父母心,我知道我的责任重大,一定要把每个孩子教育好。学生B的妈妈说,郑老师,我的孩子表现很差,读小学的时候,总是被老师叫去,挨训,很是丢脸,我对很失望,他只要不给老师惹麻烦,学习方面,不管他就行了。我很震惊,可见这个孩子是多么的差劲。我全面了解了这个孩子之后,一方面拿起夸赞的武器,一方面做好家长的工作。当我把这个学生请到讲台上边,面对全班大力表扬他,让大家为他鼓掌的时候,他不好意思的满脸通红。这与以前老师和家长总是对他批评、责备和打骂,形成了极大的反差。我知道这是夸赞的力量使他树立了自信。从那以后,他力争改变自己,进步很大。他的妈妈也受到了教育,感受到了孩子的变化,发QQ信息对我说:郑老师,我自己本来就要放弃自己的孩子了,是你让我再次燃起希望,孩子的变化很大,我很欣慰,你真有办法,孩子都听你的,我也受到了教育,换一种方式教育孩子,真的是不一样了,你是我见过的最好的老师,真是太感谢你了!

        二、履职尽责,全力以赴做好班主任工作

       为了建立团结互助,纪律严明,积极向上的优良班风学风,为了给学生做好表率,我每天全勤跟班,总是提前到岗,每天早上6:25进班,晚上9:30下班,中午大家午休的时候,还给学生上课或是守着学生自习,一天工作15个小时是常态。我的孩子现在快5岁了,因为他的妈妈也是同校老师,我们是夫妻,也是同事,工作都很忙,平时陪孩子时间都少的可念。孩子经常对我们说:爸爸妈妈,你能不能早点儿回家,能不能多陪一陪我呢?上周,孩子病了,高烧39.8度,昏睡在床上,嘴里喊着爸爸妈妈……而我们因为都要上课,没有时间送他到医院,一时又调不开课,只能忍痛把课上完,然后急急忙忙回去带孩子到医院看病。彩超验血检查的结果出来,血相很高,很严重,医生建议必须住院治疗一个星期。如果住院一个星期的话,我们必须轮流照顾,我们的工作就会耽误。于是我让他76岁的爷爷带他回老家宜城住院,让亲戚帮忙照看。作为一个孩子爸爸,我深感愧疚和不安;但作为一个班级49个孩子的爸爸,我深感安慰。家长对我的评价说:郑老师,舍小家顾大家,我们都很感动,真诚感谢郑老师无私的奉献。我想:这是我该做的。

        三、丰富孩子们的课外活动,全面提高学生综合素养,增强班级凝聚力。

       为了调动孩子们参加学校的各种活动积极性,培养孩子全面发展,增强班集体荣誉感和凝聚力,我总是一马当先,细心组织,亲自加入其中,做好模范带头作用。

        比如运动会,我带领孩子们一起做广播操,获得了第一名;运动会,我们班级获得了团体总分第一名;文艺元旦晚会,我带领孩子们表演中国太极,获得了一等奖。为孩子们举办生日party,圣诞party,邀请刘校长等学校领导参加,让孩子们感受十班大家庭的快乐和温暖,刘校长还发表了激动人心的讲话,大力表扬赞赏,鼓舞了十班士气,孩子们都很自豪。

        四、创新班级管理,真抓实干出实效。

        在班级管理中,我拟定了优秀班级创建宝典:建立家长QQ群,时时和家长保持联系,注重家校合作育人,大力提倡自主管理;采用民主选举的方法成立了班委会,实行“人人有事做,事事有人做”的学生岗位制度,让每一位学生都成为班级的管理者,让学生有主人翁的责任感;实行精细化综合素质量化管理,实行了四人互助学习小组,使得班级和谐,团结,稳定,积极向上,形成了良好的班风学风。学生学习成绩大幅提高,谭金月同学获得年级第九名的好成绩。

        我们班每月都被评为优秀文明班集体。我的工作也得到了领导的认可,每月都被评为优秀班主任,在此非常感谢学校对我的认可和鼓励。

        我很自豪自己选择了“放飞希望”的职业,并坚信用自己的爱岗敬业、无私奉献、用心耕耘,起航孩子的心灵,放飞未来的希望。我将用我的爱和责任,始终坚定的耕耘着属于我的那一片热土。

                                                                                                                                                    郑谢诗

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