防患于未“燃”​——民发金源中学开展火灾逃生技能培训及疏散演练活动
2021-11-09 17:04  浏览量:653次   


11月8日上午,利用课间操时间,学校校办主任吴文凯向同学们开展了火灾逃生方法和技能的培训。他向同学们介绍了“十种火灾逃生”方法:快速撤离法、低身前进法、毛巾捂鼻法、湿被护身法、跳板转移法、管线下滑法、结绳自救法、信号求救法、器械逃生法、空间避难法;他告诉同学们,发生火灾时,一定要保持冷静,千万不要慌张。逃生的时候要根据现场情况,灵活选择“十种逃生”方法,快速撤离到安全区域,希望同学们认真牢记并根据实际情况灵活运用。

11月9日上午,学校组织全体师生开展了火灾紧急疏散演练活动。

9:45,警报声响起,演练正式开始。老师引导学生有序快速疏散,在老师们的指挥下,各班学生按照消防逃生要求,抱头弯腰,捂住口鼻,沿着指定路线快速前进,有序撤离到疏散场地。整个演练过程快速、安全、有序。

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全体师生撤离到演练指定安全位置(操场后)后,各班迅速清点人数并向指挥处报告。

结合疏散演练实际情况,校长刘明伦再次对全体师生进行了消防安全培训。他说到,当发生火灾时,我们该如何报警呢?

1、在拨打“119”时要清楚说明地点、姓名、联系方式等。2、要讲清什么东西着火,火势怎样。3、要讲清是平房还是楼房,最好能讲清起火部位,燃烧物质和燃烧情况等。

隐患险于明火,防范胜于救灾。我们校园的消防设施有消防通道、灭火器、应急照明灯、逃生指示标牌、消防栓、消防水枪等。应急照明灯在停电的时候,可持续照明30分钟;逃生指示牌在发生火灾浓烟滚滚时,可以引导逃生;消防栓套上水带、水枪,可以用于就近及时灭火。

在校园内,我们应做到以下的三点来预防火灾的发生:1、不要带火种,易燃、易爆化学物品进学校。2、不使用大功率电器,不乱搭电线。3、定期清理教室内堆放的杂物及易燃物品。


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最后,校长刘明伦对本次消防活动进行了总结。他肯定了本次消防疏散演练活动在帮助同学们熟知逃生路线,提高自救、自护能力等方面的作用和效果,也指出了演练中存在部分学生思想不够重视、撤离不够迅速等问题。并叮嘱全校师生要进一步加强安全知识的学习,不断提高安全应急能力,提升自防自救的本领;同时也倡导大家积极向家人、邻居、社会积极宣传消防安全知识,让更多的人关注消防,珍爱生命。

 

火灾中“十种逃生”方法:

1、迅速撤离法:当进入公共场所时,我们要留意其墙上、门上、转弯处设置的“紧急通道”“安全出口”等疏散标识,一旦发生火灾,按疏散指示方向迅速撤离。

2、低身前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间,逃生中应俯身贴近地面或弯腰前进。

3、毛巾捂鼻法:火场上烟气温度高、毒性大,很容易引起呼吸系统灼伤和人体中毒,逃生中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻,以起到降温过滤作用。

4、湿被护身法:确定逃生路线后,可用浸湿的棉被、棉大衣或地毯盖在身上快速穿过火场,不能用塑料或化纤等物品来保护身体,否则会适得其反。

5、跳板转移法:可在阳台、窗台、屋顶平台等处用木板、木桩、竹竿等有承受力的物体,搭至相邻单元或相邻建筑,以此作为跳板转移到相对安全的区域。

6、管线下滑法:当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时,可借助其下滑至地面。

7、结绳自救法:家中有绳索的(或将床单、被罩、窗帘等撕成条,拧成麻花状结绳),可直接将其一端拴在门、窗柱或重物上,沿绳索爬下。

8、信号求救法:在等待救援的过程中,应通过大声呼救、挥动布条、敲击金属物品、投掷软物品等方式引起救援者的注意;夜间可用手电筒、应急灯等能发光的物品发出信号。

9、器械逃生法:家庭备有缓解器的,可以用缓降器等专用救生设备逃生。

10、空间避难法:在暂时无法疏散时,可选择卫生间、厨房等空间小且有水源和新鲜空气的地方暂时避难,将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气,在地面上泼水降温,等待救援。


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