新课标 新中考 专家引领焕新知——民发金源中学2022暑期培训之专家引领篇
2022-08-31 13:26  浏览量:1956次   

  【通讯员 刘芳】学期伊始,学履不停。2022年的教育是一个与“新”同行的教育,“新课标、新中考、新省考”都需要走进我们的学校,走进我们的课堂。为了更深刻的领悟新课标的精髓,更全面的认识新中考的变化,引导教师更新观念,促进教育教学方式转变,8月29日下午,民发金源中学全体教师参加了“新课标 新中考”暑期专家引领培训活动,活动由副校长王霞主持。

为了让培训更有时效性,我校特别邀请了全国优秀政治思想教研员、襄阳市教科院道德与法治教研员肖永启老师为全体教师做了“植根生活,触摸时代;守正出新,彰显价值”为主题的“新课标、新中考”培训。

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    一、立德树人:我们的使命。肖永启老师强调立德树人是我们的使命。我们要牢记并履行“为党育人、为国育才”的初心与使命。他指出:教育的根本问题是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。我们要培养德育体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;要培养“党、国家、人民、时代需要的人才”。他强调,要完成这个目标政治引导是基础、价值塑造是关键、真理传播是支撑、思维培育是重任、实践转化是归宿。

    二、课程标准:教学的根本。肖老师指出新课标要求我们的教学要有四大突破,突破之一:核心素养,展示讲解了各个科目的课程目标变化;突破之二:学业质量评价;突破之三:课程内容结构化——如议题式学习;突破之四:学科实践有了具体要求。他特别强调了新课标背景下跨学科实践学习的重要性,要求每门学科要有不低于10%的课时用来设计跨学科学习。通过学科实践让学生学有用的东西,用学科方法学学科知识。

三、以考促教:专业的引领。肖老师解析了新中考改革背景,介绍《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》具体细则,解读命题要求,分析中考命题特点,从“教师觉醒、深度备课、深度教研、优化评价”这四个方面引领老师们的专业发展。

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    四、新中考,新在哪里。肖永启老师讲解新中考之“新”在哪里,新在“课程”——课程教材要体现国家意志。新在“课标”——要求教学按照课程标准教学,考试按照课程标准考试。新在“考试科目”——考试科目更加全面,考试形式更加丰富,出现“全科开考”“即学即考”新局面。新在“评价”——评价体系变更,更换培养人才发展的快车道。新在“考察立德树人”——考试命题工作要坚持正确政治方向,突出政治性和思想性,促进学生德智体美劳全面发展。 肖老师以具体学科、具体题型演变为例,阐述说明教学理念之变,分析试题材料及问题设置特质。新旧对比,突出内核,引领老师们转变观念,走向教学实践改革的快车道。

副校长王霞在总结中强调了教师专业成长的重要性,培训的意义在于理念的改变,理念的改变源自内心的改变,促进行动的改变。她激励教师们自我觉醒,做自己的光源,同时要求每一位老师要加强对“新课标、新理念”的学习,与时俱进,更快跟上改革步伐,更好服务于教育教学;要求每一个学科组要认真学习研究“新课标、新中考”积极在实践工作中研究探索,尽快形成新形势下适合我校发展的新的校本资源。唤醒老师们的教育初心与使命,激发大家奋发向上。

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新课程,新思想,新理念,新手段,这次新课程标准的培训,仿佛是一缕清风,让我们在感悟中拨云见日,让每位老师对未来的教学方向更加明确、认识更清晰、方向更明确、行动更坚定。金源人定会积蓄力量,潜心研究、认真实践,为未来的课堂注入新的生命力。


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